Lukion filosofianopettaja Saija on uransa aikana tehnyt paljon aineistoja opetuksen avuksi. Onnistuneimpia aineistoja hän on tarjonnut eri kustantajille, joista osa on myös julkaistu. Nyt Saija haluaisi julkaista kaikista opetusmateriaaleistaan kokoelman, mutta hänellä on ongelmia vanhempien julkaisujen oikeuksien kanssa.
Vuonna 1998 Saija julkaisi ohuen kirjan vähemmän tunnetuista antiikin filosofeista ystävänsä kustannusyhtiön kautta. Siitä tehtiin kirjallinen kustannussopimus, mutta siinä ei sovittu muusta kuin kirjan julkaisemisesta tekijänoikeuslain mukaisin ehdoin. Ystävä myi liiketoimintansa isommalle kustantajalle, jolla on kirjaa vielä varastossa. Mitä oikeuksia Saija on siirtänyt kustantajalle, ja voiko hän ottaa kirjan sisällön osaksi omaa julkaisuaan?
Vuonna 2001 Saija oli yhdessä yhteiskuntaopin opettajan Johannan kanssa kirjoittanut helppotajuisen kirjan Sokrateen, Platonin ja Aristoteleen yhteiskunnallisista ajatuksista. Kirja julkaistiin omakustanteena ja markkinoitiin lähinnä filosofian opettajille. Saija on kuullut Johannan joutuneen onnettomuuteen ja jättäneen jälkeensä riitaisen perikunnan. Voiko Saija hyödyntää yhteisesti tehtyä teosta omassa julkaisussaan, vaikka perikunta ei anna lupaa teoksen käyttöön?
Vuonna 2005 Saija käsitteli eksistentialismia ja moderneja filosofeja kirjassa, jonka julkaisi pieni kustantamo, joka maksoi palkkion kerralla. Julkaisemisesta tehtiin kirjallinen sopimus, jonka mukaan kaikki tiedossa olevat ja myöhemmin syntyvät oikeudet teoksen hyödyntämiseen siirtyivät yksinomaan kustantajalle. Mitä oikeuksia Saijalle on jäänyt ja mitä mahdollisuuksia hänellä on hyödyntää tekemäänsä teosta?
Vuonna 2008 hän oli työskennellessään Sipoon lukiossa tehnyt valistusajan filosofian kurssille opetusaineiston kokonaan itse. Saijan vaihtaessa työpaikkaa koulun rehtori oli kertonut Sipoon kunnan linjauksesta, jonka mukaan sen palveluksessa tehtyjen teosten tekijänoikeudet kuuluvat kunnalle, koska työnantajalla on oikeus työn tulokseen. Saijan työsopimuksessa ei ole mainintaa opetusmateriaalin tekemisestä tai työhön liittyvästä tekijänoikeudesta. Hän kuitenkin epäilee, että antaessaan luvan työtovereilleen materiaalin käyttöön, hän ehkä siirsi tekijänoikeudet työnantajalle. Minkälainen oikeus työnantajalla on työntekijän tekemiin teoksiin, kun teokset liittyvät työn suorittamiseen? Voiko tekijänoikeuksien siirtyminen perustua johonkin muuhun kuin sopimukseen?
Saija kokee itsensä nyt kovin jälkiviisaaksi. Mikä mielestäsi olisi paras tapa varmistaa, että omat teokset ovat vaivatta käytettävissä myös myöhemmin?
Saija voi ottaa kirjan sisällön osaksi omaa julkaisuaan. Perikunnan kanssa pitäisi olla sopimus yhteisen teoksen käytöstä. Saija voi hyödyntää teosta tekemällä sopimuksen kustantajan kanssa. Kustantajan kanssa tehdyn sopimuksen sisällöstä riippuu, mitä oikeuksia Saijalla on.
Yleinen näkemys on, että ilman sopimustakin työnantaja saa työntekijän työsuhteessa tekemiin teoksiin toimintansa edellyttämän käyttöoikeuden. Työntekijällä ja työnantajalla on mahdollisuus sopia keskenään tekijänoikeuksien siirtymisestä sopimuksella. Kun työntekijä tekee sopimuksen, hänen tulee tietää, että hän on luopumassa itselleen kuuluvista oikeuksista. Sopimuksessa pitäisi mainita, että omat teokset ovat käytettävissä myös myöhemmin.
Lähteet:
Tekijänoikeuslaki 3 luku alaotsikko kustannussopimus
http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1961/19610404#L3
Tekijänoikeuslaki 6§
http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1961/19610404#P6
Tekijänoikeusneuvoston lausunto 2003:11 s. 8 otsikko yhteenliitetyt teokset
http://www.minedu.fi/export/sites/default/OPM/Tekijaenoikeus/tekijaenoikeusneuvosto/tekijaenoikeusneuvoston_lausunnot/2003/liitteet/tn200311.pdf
Tekijänoikeus työsuhteessa on monimutkainen kysymys. Jarkko Kotamäki, TEK – tekniikan ammattilaiset 2/2004. (Työsuhdetekijänoikeus –alaotsikon jälkeinen osa)
http://www.tek.fi/tek-lehti/TEK204/204s10-11.pdf
Tekijänoikeudet työsuhteessa - missä mennään nyt? Tatu Kulmala
http://www.llr.fi/index.php?page=3d6c67bd916f451a24e3806b2bac0f2
Aiheesta kiinnostuneelle vielä:
Hallituksen esitys laiksi tekijänoikeuslain muuttamisesta (luonnos, esityksestä luovuttiin, eikä annettu eduskunnalle)
Kappale 2.5 Nykytilan arviointi, s. 11-15.
http://www.minedu.fi/export/sites/default/OPM/Tekijaenoikeus/tekijaenoikeuden_kehittaeminen/Tyxsuhdetekijxnoikeus/Hallituksen_esitys_laiksi_tekijxnoikeuslain_muuttamisesta__2_.pdf
torstai 4. marraskuuta 2010
torstai 21. lokakuuta 2010
Opiskelijoiden oikeus
Tehtävä 3C: Lähdekoodi ja muita salaisuuksia
Oppilaat Sami, Iiris ja Aslak ohjelmoivat ryhmätyönä tietokonepelin. Pelistä kehittyi hyvä ja se menestyi harrastelijoille suunnatussa pelinkehityskilpailussa. Sami haluaa julkaista pelin lähdekoodin niin, että kuka tahansa voi muokata sitä esimerkiksi Linuxilla ja Macilla toimivaksi. Iiris ja Aslak miettivät onko lähdekoodin tekijänoikeus siirtynyt koululle ja keneltä pitäisi kysyä lupa lähdekoodin julkaisuun. He kysyivät kansliasta, jossa arveltiin että pelin lähdekoodia ei voi julkaista, koska lähdekoodi tulee pitää salassa. Siirtyykö tekijänoikeus automaattisesti koululle, jos oppilas tekee tekijänoikeudella suojatun teoksen koulutyössä? Miten tilanne muuttuisi, jos ohjelman tekemiseen olisi osallistunut myös opettaja omalla luovalla panoksellaan? Voiko alaikäisellä ylipäätään olla tekijänoikeutta? Oppilaat ovat kuulleet, että GPL-lisenssi voi olla hyvä tapa lisensoida lähdekoodi, mutta haluaisivat lisätietoa GPL-lisenssistä. Mitkä ovat GPL-lisenssin perusajatuksen pääpiirteet?
Tekijänoikeus ei automaattisesti siirry koululle, sillä onhan kyseessä opiskelijoiden oma aikaansaannos. Monesti opiskelijat itse ostavat tarvikkeitakin työhönsä.
Opettajan työhön kuuluu opastaa ja antaa ohjeita. Työ on kyllä varsinaisesti opiskelijan oma työ ja opiskelijan itsensä tekemä. Alaikäisenäkin hänellä täytyy olla siihen oikeuksia.
GPL on vapaiden ohjelmistojen julkaisemiseen tehty lisenssi. GPL antaa kaikille oikeuden käyttää, kopioida, muuttaa ja jakaa edelleen ohjelmia ja niiden lähdekoodia. Samat vapaudet säilyvät myös GPL-koodiin pohjautuvissa muunnelluissa teoksissa.
Lähteet:
Oppilaan tekijänoikeuksista:
Tekijänoikeusneuvoston lausunto 2001:10
http://www.minedu.fi/export/sites/default/OPM/Tekijaenoikeus/tekijaenoikeusneuvosto/tekijaenoikeusneuvoston_lausunnot/2001/liitteet/TN200110.pdf
Opettajan osallistumisesta:
Toinen luentokerta - Painettu materiaal, slaidit 12-14
http://c-ope.blogspot.com/2010/10/toisen-luentopaivan-materiaalit.html
http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1961/19610404#P40b
GPL-lisenssistä:
http://fi.wikipedia.org/wiki/GNU_GPL
Oppilaat Sami, Iiris ja Aslak ohjelmoivat ryhmätyönä tietokonepelin. Pelistä kehittyi hyvä ja se menestyi harrastelijoille suunnatussa pelinkehityskilpailussa. Sami haluaa julkaista pelin lähdekoodin niin, että kuka tahansa voi muokata sitä esimerkiksi Linuxilla ja Macilla toimivaksi. Iiris ja Aslak miettivät onko lähdekoodin tekijänoikeus siirtynyt koululle ja keneltä pitäisi kysyä lupa lähdekoodin julkaisuun. He kysyivät kansliasta, jossa arveltiin että pelin lähdekoodia ei voi julkaista, koska lähdekoodi tulee pitää salassa. Siirtyykö tekijänoikeus automaattisesti koululle, jos oppilas tekee tekijänoikeudella suojatun teoksen koulutyössä? Miten tilanne muuttuisi, jos ohjelman tekemiseen olisi osallistunut myös opettaja omalla luovalla panoksellaan? Voiko alaikäisellä ylipäätään olla tekijänoikeutta? Oppilaat ovat kuulleet, että GPL-lisenssi voi olla hyvä tapa lisensoida lähdekoodi, mutta haluaisivat lisätietoa GPL-lisenssistä. Mitkä ovat GPL-lisenssin perusajatuksen pääpiirteet?
Tekijänoikeus ei automaattisesti siirry koululle, sillä onhan kyseessä opiskelijoiden oma aikaansaannos. Monesti opiskelijat itse ostavat tarvikkeitakin työhönsä.
Opettajan työhön kuuluu opastaa ja antaa ohjeita. Työ on kyllä varsinaisesti opiskelijan oma työ ja opiskelijan itsensä tekemä. Alaikäisenäkin hänellä täytyy olla siihen oikeuksia.
GPL on vapaiden ohjelmistojen julkaisemiseen tehty lisenssi. GPL antaa kaikille oikeuden käyttää, kopioida, muuttaa ja jakaa edelleen ohjelmia ja niiden lähdekoodia. Samat vapaudet säilyvät myös GPL-koodiin pohjautuvissa muunnelluissa teoksissa.
Lähteet:
Oppilaan tekijänoikeuksista:
Tekijänoikeusneuvoston lausunto 2001:10
http://www.minedu.fi/export/sites/default/OPM/Tekijaenoikeus/tekijaenoikeusneuvosto/tekijaenoikeusneuvoston_lausunnot/2001/liitteet/TN200110.pdf
Opettajan osallistumisesta:
Toinen luentokerta - Painettu materiaal, slaidit 12-14
http://c-ope.blogspot.com/2010/10/toisen-luentopaivan-materiaalit.html
http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1961/19610404#P40b
GPL-lisenssistä:
http://fi.wikipedia.org/wiki/GNU_GPL
perjantai 1. lokakuuta 2010
Kirjakirppis
Oppilaskunnalla on oikeus perustaa kirjakirppis. Lupaa kirjojen myymiseen ei tarvita. Vuokrauspalvelunkin voi perustaa. Oppilaskunta voi ottaa vastaan käytettyjä kirjoja lahjoituksena ja lainata niitä. Lupaa kirjojen lainaamiseen ei tarvita. Korvauksiakaan ei tarvitse maksaa.
Opiskelijat voivat ottaa omaan käyttöön kopioita mutta ei myyntiin tai muuhun jakeluun. Lisäksi on seurattava kopioinnista annettuja ohjeita. Opiskelijakunta voi periä kopioinnista maksun kulujen kattamiseksi.
Lähteet:
Tekijänoikeuslaki 2§, 12§, 19 § 1 ja 4 mom ja 27 § 1 mom
http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1961/19610404#P2
http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1961/19610404#12
http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1961/19610404#P19
http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1961/19610404#P27
Opiskelijat voivat ottaa omaan käyttöön kopioita mutta ei myyntiin tai muuhun jakeluun. Lisäksi on seurattava kopioinnista annettuja ohjeita. Opiskelijakunta voi periä kopioinnista maksun kulujen kattamiseksi.
Lähteet:
Tekijänoikeuslaki 2§, 12§, 19 § 1 ja 4 mom ja 27 § 1 mom
http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1961/19610404#P2
http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1961/19610404#12
http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1961/19610404#P19
http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1961/19610404#P27
torstai 9. syyskuuta 2010
Tehtäviä
Henkilöllä, joka on tehnyt kirjallisen tai taiteellisen teoksen, on tekijänoikeus tekemäänsä teokseen. Teos voi olla elokuva, tietokanta, kuvataiteen tuote, valokuva, kaunokirjallinen tuote, tietokoneohjelma, suullinen esitys, rakennustaiteen tuote, taidekäsityö, sävellys tai näyttämöteos.
Myös kaksi tai useampi henkilö voivat yhdessä luoda teoksen. Osuudet eivät muodosta itsenäisiä teoksia. Syntyneen teoksen tekijänoikeus on yhteinen.
Sallalla on oikeus saada tekijänoikeuksien mukaista korvausta, jos hänen taiteelisia töitään esitetään, kopioidaan tms.
Lisää tietoja tekijänoikeuslainsäädännöstä.
Myös kaksi tai useampi henkilö voivat yhdessä luoda teoksen. Osuudet eivät muodosta itsenäisiä teoksia. Syntyneen teoksen tekijänoikeus on yhteinen.
Sallalla on oikeus saada tekijänoikeuksien mukaista korvausta, jos hänen taiteelisia töitään esitetään, kopioidaan tms.
Lisää tietoja tekijänoikeuslainsäädännöstä.
Lähteet
Luentomateriaali: http://c-ope.blogspot.com/2010/09/ensimmaisen-luentopaivan-materiaalit.html
Pirjo Kontkanen, Tekijänoikeudet yliopistotutkimuksessa ja –opetuksessa. Noin 20 sivua, luvut 4 - 4.2, 4.5 - 4.5.5, 4.7 ja johdanto-osat luvuista 5.2 ja 5.3. (sivut 59-64, 70-76, 83-84, 88-89 ja 96-98). http://ethesis.helsinki.fi/julkaisut/oik/yksit/vk/kontkanen/
Pirjo Kontkanen, Tekijänoikeudet yliopistotutkimuksessa ja –opetuksessa. Noin 20 sivua, luvut 4 - 4.2, 4.5 - 4.5.5, 4.7 ja johdanto-osat luvuista 5.2 ja 5.3. (sivut 59-64, 70-76, 83-84, 88-89 ja 96-98). http://ethesis.helsinki.fi/julkaisut/oik/yksit/vk/kontkanen/
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)